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Quando si ha a che fare con i Disturbi dell’Apprendimento, numerosi sono gli interventi che si possono mettere in atto, agendo da più angolazioni. Non si possono e
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Ai nostri giorni sentiamo sempre più notizie riguardanti il rapporto tra insegnanti ed alunni. Quanti alunni che trattano in maniera aggressiva i propri insegnanti o educatori e quanti
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Purtroppo, anche se ad intensità diverse, siamo tutti vittime dello stresso quotidiano. I ritmi della vita moderna sono tali da far sentire chiunque, anche il più pacifico e
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Spesso i comportamenti degli adolescenti sono difficili da decifrare tanto che li si bolla come condotte prive di senso o psicopatologiche. In realtà si tratta, a ben guardare,
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A scuola oggi si continua a basare gli interventi esclusivamente su un obiettivo stabile che è il rendimento scolastico, tralasciando l’integrazione di aspetti cognitivi, emozionali e sociali. L’evoluzione
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“E’ bravo ma non si applica”. Quante volte i genitori e i proprio figli hanno sentito questa frase ricca di implicazioni e credenze errate. Primo errore: considerare l’ambiente,
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Capita che, nel cominciare un nuovo anno scolastico, i figli appaiano persi, agitati, dando l’impressione di non essere mai andati a scuola. Spesso il passaggio da una classe
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Ci si lamenta sempre più dei “ragazzi di oggi”: adolescenti senza testa, fuori controllo, al limite, giovani problematici. Ed è spesso immancabile il conseguente riferimento ai tempi passati,
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“L’errore ci dona semplicemente l’opportunità di iniziare a diventare più intelligenti.” (Henry Ford) Errare è umano, oltre ad essere un’opportunità eccezionale per crescere in modo umile e renderci
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Attraverso una ricerca realizzata qualche anno fa in una scuola di Livorno, prendendo come campione 53 maschi e 51 femmine di terza e quarta elementare, si è cercato
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