AIUTARE GLI STUDENTI AD ESPRIMERE IL PROPRIO MONDO INTERIORE ATTRAVERSO LA SCRITTURA

La vita scolastica rappresenta nella preadolescenza e adolescenza il motore alla base dello sviluppo sociale dei ragazzi e non solo, anche a livello emotivo e…

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IN CERCA DI EMOZIONI (TROPPO) FORTI PER COMBATTERE LA NOIA

Quando il cervello umano rimane inattivo (in uno stato di quiete) per troppo tempo senza trasformare la tensione in energia viva, questa spinge all’azione dell’individuo.…

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ADOZIONE E SCUOLA

L’evoluzione di una società sempre in movimento si esprime anche e soprattutto con la fusione di razze ed etnie diverse. Tale fusione avviene perché si…

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ADOLESCENTI E FOBIA SOCIALE

Non è sempre facile capire cosa un adolescente provi e cosa stia vivendo in un determinato momento rispetto a ciò che lo circonda (amici, scuola,…

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BULLISMO E CYBERBULLISMO: COSA FARE?

Sempre più paesi in Europa si stanno dotando di norme specifiche per il contrasto e la prevenzione dei fenomeni di bullismo e del cyberbullismo nelle…

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ADOLESCENTI: LEGGERE ATTENTAMENTE IL FOGLIO ILLUSTRATIVO!

“Forse l’adolescenza è la tappa più breve della nostra vita, ma è la più emozionante di tutte!”- Charlotte Vega nel film “Il club degli incompresi”…

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NOVELTY SEEKING: ecco perché gli adolescenti ricercano sempre esperienze nuove

  “Amo gli adolescenti perché tutto quello che fanno lo fanno per la prima volta”, diceva Jim Morrison. Il fenomeno del novelty seeking, cioè della…

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ADOLESCENTI FUORI DAL BRANCO

Con una certa frequenza appare e riappare sulle pagine dei giornali, nei servizi dei vari media o sulla bocca delle persone il termine “Branco”. Si…

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ADOLESCENTI E CONDOTTE A RISCHIO A SCUOLA

Spesso i comportamenti degli adolescenti sono difficili da decifrare tanto che li si bolla come condotte prive di senso o psicopatologiche. In realtà si tratta,…

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DECALOGO PER GENITORI E INSEGNANTI DI ADOLESCENTI

Ci si lamenta sempre più dei “ragazzi di oggi”: adolescenti senza testa, fuori controllo, al limite, giovani problematici. Ed è spesso immancabile il conseguente riferimento…

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